Fotos do projeto UCA em andamento

UCA em Santana do Ipanema

O período de 14 a 18/11 foi de intensa atividade do Projeto UCA na Escola Rotary em Santana do Ipanema.

1.       Foi realizada uma oficina de apropriação tecnológica do laptop, com carga horária de 20 h, para alunos monitores. Participaram 16 alunos do 5º ao 9º ano. Esses alunos são voluntários e se dispuseram a colaborar com os professores durante as aulas com o laptop, no horário contrário ao que estudam.

2.       2º Encontro presencial do Módulo 3ª, para atualização de atividades no ambiente e-Proinfo (dia 17/11).

3.   As turmas do 2º ao 9º ano tiveram aulas de diversas áreas, com o uso do laptop. Nas séries iniciais foram desenvolvidas atividades de produção de texto, reconto de histórias,  ilustrações e jogos. Professores de Língua Portuguesa, Artes, História, Geografia, Inglês e Matemática do 5º ao 9º ano, desenvolveram atividades relacionadas a diversos conteúdos com o auxílio do laptop. Aos poucos os receios vão sendo vencidos e os professores começam a experimentar alguns dos aplicativos disponíveis no laptop com os alunos.

A falta de estrutura ainda é o grande problema que a escola enfrenta para uso dos laptops.  A rede elétrica é deficitária. A maioria das salas tem uma única tomada. Extensões e filtros de linha constituem uma solução provisória e precária.

Todos esperam que a SEE cumpra sua parte no acordo com o MEC, dotando a escola da infraestrutura necessária a uma melhor utilização dos laptops.

Chamada de trabalhos sobre o UCA

Prezados

Informo que o prazo de submissão de trabalhos para o Workshop UCA, que
acontecerá no dia 21/11, dentro da programação do SBIE-WIE 2011 foi
prorrogado até o dia 26/10 (quarta-feira). Maiores informações sobre o
Workshop UCA podem ser encontrada no Endereço:
http://sites.google.com/site/sbiewie2011wokshops/iwuca.

Atenciosamente

José Aires de Castro Filho Simão Pedro Marinho Mauro Cavalcante Pequeno

Aprofundando sobre mobilidade

No âmbito do PROUCA, faz-se necessário aprofundar sobre a mobilidade...


Eis alguns artigos que precisamos ler... discutir... refletir... aprofundar...

El celular en la escuela: ¿agente distractivo o herramienta pedagógica?: http://wp.me/p1HQSc-zb

Aprender con un iPad: http://wp.me/p1HQSc-zn

Schools learn to work with cell phones in class: http://wp.me/p1HQSc-zo

Escola Rotary faz blog para o UCA

A Escola Rotary, uma das nove escolas atendidas pelo projeto UCA em Alagoas já tem o seu blog : http://ucaescolarotary.blogspot.com. 


Vamos acompanhar as novidades desta escola por meio desta interface.

Projeto UCA Alagoas é aprovado pelo CNPQ

Enviado pelo Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado:


Foi publicado o resultado do Edital PROUCA
(http://www.cnpq.br/resultados/2011/076.htm) e o Projeto da UFAL foi selecionado.
Parabens a todos nos.
Resultados - Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC nº 76/2010 - PROUCA


Seleção pública de propostas para apoio a projetos de pesquisa que busquem avaliar o uso de laptop em escolas participantes do Programa Um Computador Por Aluno – PROUCA .


O Comitê Julgador, composto pelos pesquisadores:Belmira Amélia de Barros Oliveira BuenoJose Manuel Moran CostasMargarete AxtVani Moreira Kenskianalisou e recomendou as seguintes propostas para contratação no âmbito do Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC nº 76/2010, que foram aprovadas pela Diretoria Executiva do CNPq, dentro dos recursos disponíveis para financiamento.


Processo Beneficiário Instituição
550346/2011-2 Adriano Canabarro Teixeira UPF
550432/2011-6 Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira UFRJ
550424/2011-3 Carlos Alberto Souza IFSC
550463/2011-9 Claudio Fernando Andre UFPB
550452/2011-7 Elisa Maria Quartiero UDESC
550372/2011-3 Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martines UNIR
550400/2011-7 Fabio Ferrentini Sampaio UFRJ
550414/2011-8 Geovana Mendonça Lunardi Mendes UDESC
550382/2011-9 Jose Armando Valente UNICAMP
550469/2011-7 Léa da Cruz Fagundes UFRGS
550477/2011-0 Lindinalva Messias do Nascimento Chaves UFAC
550374/2011-6 Lucila Maria Costi Santarosa UFRGS
550358/2011-0 Luis Paulo Leopoldo Mercado UFAL
550393/2011-0 Marcelo Câmara dos Santos UFPE
550401/2011-3 Marco Hiroshi Naka IFMS
550436/2011-1 Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva UDESC
550412/2011-5 Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de Almeida PUC/SP
550471/2011-1 Marta Fernanda de Araujo Bibiano UFPE
550434/2011-9 Miriam Struchiner UFRJ
550379/2011-8 Neires Maria Soldatelli Paviani UCS
550453/2011-3 Patricia Smith Cavalcante UFPE
550370/2011-0 Ronaldo Ribeiro Goldschmidt UFRRJ
550442/2011-1 Roseli de Deus Lopes USP
550405/2011-9 Ruth Janice Guse Schadeck UFPR
550449/2011-6 Seiji Isotani USP
550363/2011-4 Sergio Ferreira do Amaral UNICAMP
550397/2011-6 Tamara Tania Cohen Egler UFRJ
550385/2011-8 Vera Wannmacher Pereira PUCRS

Pesquisa no Projeto UCA

As possibilidades de pesquisa com o PROUCA são diversas, mas sob solicitação dos formadores e pesquisadores do projeto em Alagoas, o professor Luís Paulo Leopoldo Mercado (UFA), coordenador para Alagoas, sugere alguns temas que podem ser desenvolvidos inclusive em grupo ou individualmente (no caso de pesquisas em mestrado e doutorado).

Segue os temas:

Temas para Pesquisas Experimentais na área de TIC e Educação Online
1. Hábitos e comportamentos de crianças e jovens da geração digital
frente aos processos de aprendizagem.
2. Diferenças culturais entre nativos e imigrantes digitais.
Acompanhar um processo de inclusão digital de adultos ou crianças.
3. Atitudes dos professores diante do uso das TIC na prática pedagógica.
4. Estudo de casos de apropriação e utilização de diferentes
interfaces da Web por professores nas suas aulas.
5. Interações em espaços virtuais de aprendizagem.
6. Exploração de interfaces do computador do UCA pelos professores em
atividades com os alunos.
7. Pesquisas na Web com Google Squared (www.google.com/squared).
8. Escritas Criativa, colaborativa e interativa com Google Knol
(http://knol.google.com/k/ayuda#).
9. Mundos Virtuais na educação presencial e online - simulações, jogos
online, interações sociais em 3D - Second Life, World of Warcraft.
10. Redes Sociais na Educação - Facebook, Club Penguim, Foursquare.
11. Boas práticas utilizando interfaces da Web 2.0
12. Utilização do Twine na prática pedagógica.
13. Utilização de mapas argumentativos utilizando software Compendium.
14. Jogos Online - habilidades usadas pelos usuários em jogos, RPG
online, jogos de alfabetização.
15. Construção de histórias online na alfabetização.
16. Uso do Google Earth na sala de aula; mapas online.
17. Utilização de laboratórios virtuais em aulas presenciais ou a distancia.
18. Web Inquiry Project/Webquest
19. Ferramentas de idiomas na Web
20. Podcast no ensino presencial e online
21. Dipity – atividades colaborativas – linha do tempo
22. Wiki na educação online
23. Objetos de aprendizagem
24. Resolução de conflitos na educação online

Retomada das formações em Alagoas

O Projeto UCA em Alagoas retomou as formações nas escolas do Estado.
Nesta última quinta (14 de julho) estivemos na Escola Engenheiro Edson Salustiano, da Rede Estadual de Ensino de Alagoas, a retomada da formação, sob a responsabilidade da Profa. Cacilda (fotos).

                                           

A primeira atividade foi justamente conhecer o laptop educacional, suas particularidades e funcionalidades. Os professores presentes coeçam a pensar/sonhar em seus trabalhos em sala de aula com a inclusão do laptop.

Novidades do UCA em Alagoas

E em Alagoas o Projeto UCA continua... agora com nova programação, com nova etapa.

Neste momento os formadores da SEE, SEMED e UFAL estão encaminhando as formações dos professores das escolas participantes do UCA.

Logo estes professores estarão trabalhando em seus alunos, mudando paradigmas na educação alagoana.

Novidades do UCA

Projeto 'Um Computador Por Aluno' pode ser ampliado em Aracaju

De acordo com o secretário municipal da Educação, Antônio Bittencourt Júnior, a proposta é viabilizar a inserção de escolas, cujas reformas já foram concluídas

01/06/2011 - 16:19

UCA trouxe grandes melhorias para o processo de ensino, segundo secretário (Foto: Walter Martins/PMA)

Uma visita realizada na terça-feira, 31 de maio, por técnicos da Secretaria Municipal da Educação (Semed) entreteu os alunos, coordenadores e professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Professora Maria Thétis Nunes, localizada no bairro América. Empenhados em mostrar os bons resultados obtidos com a adesão da unidade de ensino ao projeto ‘Um Computador por Aluno', do Governo Federal, eles comemoraram a possibilidade de que colegas de mais sete escolas municipais também passem a utilizar computadores portáteis (laptops) como ferramenta pedagógica.

De acordo com o secretário municipal da Educação, Antônio Bittencourt Júnior, a proposta é viabilizar a inserção de escolas, cujas reformas já foram concluídas e as que ainda serão beneficiadas com obras de restauração e ampliação. "Um dos grandes objetivos da Prefeitura de Aracaju, através da Semed, é promover a inclusão digital nas escolas municipais, já que o projeto UCA trouxe grandes melhorias para o processo de ensino e aprendizagem na escola Maria Thétis Nunes", declarou.

Continue a ler em: http://www.infonet.com.br/educacao/ler.asp?id=113897&titulo=educacao

Arquivos PDF para formação

A Prof. Cacilda disponibiliza com todos alguns arquivos significativos em nosso processo de formação.

Atividades da semana de 12 a 19 de abril - Formação

Atividades da Semana de 12 a 19 abril de 2011- Módulo Web 2.0Disponível em: http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_web2/index.html

Atividades do Momento Presencial

Atividade 1 – Criação da conta no Gmail

Atividade 2 - Escrita de e-mail . Enviar uma mensagem para o e-mail UCA AL:  uca-alagoas@googlegroups.com com uma cópia carbono para o email luispaulomercado@gmail.com e com uma cópia carbono oculta paraproj.uca@gmail.com. No corpo da mensagem relate brevemente onde a sua formação está acontecendo, o nome da sua escola, seu município e com quem está fazendo a formação (que NTE ou Instituição de Ensino Superior). Cada um será inscrito na Lista de Discussão.

Atividade 3 - Estreia na lista de discussão, enviando uma mensagem para ela. Para isso, assista o video estatísticas e debata seu conteúdo com seus colegas: Lembre das regras da netiqueta. Teste a lista, colocando suas ideias, respondendo às colocações dos colegas e aos poucos, vocês perceberão como a discussão se intensifica rapidamente E na sala de aula? Como poderíamos utilizar mail e listas com nossos alunos? Leia os exemplos de práticas pedagógicas oferecidas no  módulo

Atividade 4 – Blog - Explorar os recursos oferecidos pelo Blogger emhttp://www.blogger.com . Navegar pela blogosfera para conhecer o mundo dos blogs, explorando os links indicados no material do módulo. Analise um blog escolhidos utilizando o Roteiro da analise do blog: propósito do blog; tipo de conteúdo veiculado; tipo de linguagem e o tamanho do texto; ritmo de atualizações; presença ou não de comentários; incorporação de midias como imagens, fotos, vídeos, som e/ou rádio; incorporação de outros recursos como espaço para recados, links para outros blogs, contador de acessos.

Atividade 5 - Criação do Blog – Blogger - http://www.blogger.com. No alto da página à esquerda: Efetue login com sua Conta do Google. Nos campos em branco, logo abaixo, coloque o nome de usuário e a senha que você usa no Gmail ou no Orkut e clique em Login. Preencha os campos e seguir as instruções. Após criar o blog: Faça postagem, contando um pouco da experiência que você tem com tecnologia na sua vida pessoal ou na escola com seus alunos ou colegas; expectativas com o Projeto UCA na sua escola ou o que você imagina que vai mudar na sua escola e nas salas de aula com a entrada do laptop. Depois de publicar sua postagem entre no blog da sua formação: http://uca-alagoas.blogspot.com/ e divulgue o endereço do seu blog no espaço dos comentários. Consulte os tutoriais disponíveis e aprender a inserir uma imagem ou fazer um link nas postagens.

 

Atividades da Semana – no e-Proinfo (12 a 19/04/2011)

Atividade 1 – E-mail – Leitura dos textos disponíveis em Para saber mais : (1)Sobre o correio eletrônico; (2) Quer saber a diferença entre comunicação síncrona e assíncrona?; (3) Características do Correio Eletrônico; (4) Correio Eletrônico como Mídia de Educação; (5) Modelos educacionais na aprendizagem online. Explore também os links indicados e contribua no fórum Possibilidades de uso do e-mail na aprendizagem.

Atividade 2 - Lista de Discussão – Leitura dos textos disponíveis em Para saber Mais: (1) O que é Lista de Discussão?, (2) Características da Lista de Discussão, (3) Lista de discussão como Mídia de Educação. Explore também os links indicados e contribua no fórum Possibilidades de Uso da lista de discussão na aprendizagem.

Atividade 3 – explore os vídeos da Parte 2 – Posto de Abastecimento: (1) Escola e a sociedade atual; (2) Sobre o uso do computador; (3) Menores distâncias; (4) Projetos em busca de parceria

Atividade 4 – Possibilidades de Uso do blog nas aulas - Leitura dos textos disponíveis em Para Saber mais: (1) Weblog: considerações sobre sua arquitetura e uso pedagógico; (2) Weblogs e educação: contribuição para a construção de uma teoria; (3) O blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa; (4) Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores; (5) Blog na Educação; (6) Blog, Webrings e Comunidades Virtuais; (7)Asas de Papel: leia um livro e vá ao teatro. Explore os links de blogs disponibilizados no módulo do curso.  Contribua com sugestões de uso do blog nas suas aulas, no fórum Possibilidades de Uso do Blog na sala de aula.

Luis Paulo Mercado
Coordenador da Formação do UCA/UFAL  - Alagoas

Web 2.0 (Formação UCA)

Web 2.0

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Novos arquivos para formação

Equipe de formadores divulga arquivos (pdf) sobre formação UCA.

Equipe de Formadores divulga roteiro de atividades

Dando seguimento à formação da equipe, formadores da Ufal divulgam roteiro das atividades que devem ser realizadas no período de 05 a 12 de abril:

Roteiro das atividades da semana: 05 a 12 de abril de 2011

1. Levantamento dos dados dos cursistas para abertura das turmas por escola e atualização dos formadores da turma UFAL

2. Exploração das ferramentas do laptop educacional, de acordo com o Módulo 1 - Apropriação Tecnológica disponível no e-Proinfo. Anotar as dúvidas e dificuldades.

3. Responder as questões do fórum Retomada da Formação, aberto no Módulo 1 – Apropriação Tecnológica

4. Responder os itens do texto coletivo, de acordo com a realidade de cada escola:

- Diagnóstico da Escola

- Cronograma da Formação

- Estratégias que serão utilizadas

- Acompanhamento da realização das atividades

- Avaliação

Equipe de Formadores da UFAL

Retomada das formações em Alagoas

Segundo Carmen Lúcia, responsável pelas escolas estaduais, a retomada das formações dos professores das escolas envolvidas no projeto piloto já está sendo agendada.

Para este começo de 2011 já retomam as formações as escolas:

04/01 - Escola José Máximo
25/01 - Escola José Tavares
27 e 28/01 - Escola Rotary

Já das escolas municipais, no dia 07 professores da Escola Neide França estarão na SEMED para um dia inteiro de formação.